| メール | anonymous |
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| 所属（教員組織）※学生は指導教員の所属を選択 /Affiliation (Faculty/Organization) | 数理物質系/Faculty of Pure and Applied Sciences |
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| 専門分野/ Research Field | 素粒子・原子核実験 |
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| 以下の項目から選んでください。 Please select from the options below. | 大学院生/ Graduate Student |
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| （大学院生のみ回答）指導教員名/ Name of Academic Supervisor (for graduate students only) | 中條達也 |
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| （大学院生のみ回答）本アンケートへ研究情報や研究データ情報を入力することを指導教員に確認しましたか？ Have you confirmed with your academic supervisor that you are entering research information and/or research data information in this questionnaire? | 確認した /Yes |
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| 2－1研究へのAIの活用経験と意識（当てはまるものを選んでください）/Experience with and Perceptions of AI Utilization in Research | AIを活用して研究を実施したことがある/I have conducted research using AI. |
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| 3-1 AI を活用することで推進したい（推進した）研究テーマを回答ください。（1テーマ40字程度）Please describe the research theme(s) you would like to promote (or have promoted) by utilizing AI. | 高エネルギー重イオン衝突において、強くクエンチされたジェットの識別 |
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| 3-2 AIを活用することで解決したい（解決した）学術的課題の概要を教えてください（分野外の専門家がわかるように。1テーマ100〜300字程度）Please provide an overview of the academic challenge(s) you would like to address (or have addressed) by utilizing AI. | 高エネルギー重イオン衝突で生成されるクォーク・グルーオン・プラズマ（QGP）は直接測定が不可能であることから、QGPを突き抜ける粒子群「ジェット」を解析するのが定石である。しかし、観測されるジェットの多くはQGPの表面付近で発生しており、内部との相互作用を十分に反映していない。
そこで理論モデル(JEWELなど)を用いて機械学習を行い、QGP内部を長く突き進んだ「深部由来のジェット」を識別・抽出するように学習させる。これをLHC-ALICE実験のデータに適用することで、衝撃波（Mach cone）のような微弱な相互作用の痕跡を捉え、未知の物理現象の発見を目指す。 |
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| 3-3 以下内容がわかる場合は具体的に教えてください。１．研究テーマで AI が特に有効または改善ができる部分はどこ（何）でしょうか？２．AIを活用することによって、研究分野にどのようなインパクトをあたえられるでしょうか？If possible, please provide specific details on the following points: 1Which part(s) ... | 1.AIは近年LHCにおける高エネルギー実験の解析にも積極的に導入する流れが進んでおり、jetの起源となる粒子の特定など、一部ではすでに成果が上がってきている。本計画では特に、近年盛んに研究されているQGPとジェットの相互作用(媒質応答)を調べる上で、その特徴を強化することで、これまで未発見であった現象の発見への貢献が期待できる。
2.ALICE実験ではまだAIを活用した結果の論文は少ない。この研究を遂行することは、重イオン衝突やQGP研究に大きく寄与するALICEコラボレーション全体の指針となる点で重要である。 |
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| 3-4 現時点で AI for Science チャレンジ型に応募したいと思いますか？At this point, would you like to apply for the AI for Science Challenge–type program? | 応募したい I would like to apply. |
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| 3-5 ご自身の研究活動にAIを導入・活用するときの課題があれば教えてください。支援構築の参考にします。（複数選択可）If you have any challenges or concerns regarding the introduction or use of AI in your own research activities, please let us know. | 自分の研究にAIが使えるかわからない I am not sure whether AI can be applied to my own research.;相談できる相手がいない/AI専門研究者への伝手がない I do not have anyone to consult with / I have no connections to AI specialist researchers.; |
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| 3-6 上記テーマのためのデータは既に取得済みですか？ Have the data for the above research theme already been collected? | 現在データはなく、これからデータを取得する予定（前向き研究）The data have not yet been collected, and we plan to collect them in the future (prospective research). |
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