| メール | naoe.toshio.gm@u.tsukuba.ac.jp |
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| 名前 | 直江 俊雄 |
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| 所属（教員組織）※学生は指導教員の所属を選択 /Affiliation (Faculty/Organization) | 芸術系/Faculty of Art and Design |
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| 専門分野/ Research Field | 教科教育学 |
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| 以下の項目から選んでください。 Please select from the options below. | 教員・研究員/ Faculty Member / Researcher |
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| 職位 Position | 教授 |
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| 2－1研究へのAIの活用経験と意識（当てはまるものを選んでください）/Experience with and Perceptions of AI Utilization in Research | AIを活用して研究を実施したことがある/I have conducted research using AI. |
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| 3-1 AI を活用することで推進したい（推進した）研究テーマを回答ください。（1テーマ40字程度）Please describe the research theme(s) you would like to promote (or have promoted) by utilizing AI. | ・アートライティングにおける芸術認識の質的分析
・マインド・ピクチャーの図像分析
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| 3-2 AIを活用することで解決したい（解決した）学術的課題の概要を教えてください（分野外の専門家がわかるように。1テーマ100〜300字程度）Please provide an overview of the academic challenge(s) you would like to address (or have addressed) by utilizing AI. | ・アートライティングにおける芸術認識の質的分析
人々がアートライティング（芸術に関する経験を言葉に書いて考えを深め，他者と伝え合うこと）を通して綴る自身のアートの物語の分析を通して，社会の精神的基礎を支える芸術的価値観の諸相を明らかにし，人間性尊重社会の醸成に向けて，教育的視点からの可能性を示すこと。具体的には高校生が書いた約5千件のテキストデータを質的データ分析ソフトMAXQDA等を用いて分析しようとしているが、人力での質的分析で進められる数や範囲の限界を超えることはできないか。
・マインド・ピクチャーの図像分析
人々が目を閉じで心に浮かんでくるイメージを描いたマインド・ピクチャーの視覚的特徴を研究しているが、作品数は約500点あるため、一つひとつの作品を目で見て分類していく作業を加速化したり、大規模に体系づけて比較したり、作者に関するデータと照合したりなどの多角的な分析の可能性をサポートできないか。また、今後、マインド・ピクチャーを描くことで起きる作用やその活用に向けて、新たな実験や実施方法の立案、その際の他研究分野との連携の可能性などを探るうえで助力にならないか。 |
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| 3-4 現時点で AI for Science チャレンジ型に応募したいと思いますか？At this point, would you like to apply for the AI for Science Challenge–type program? | わからない not sure. |
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| 3-5 ご自身の研究活動にAIを導入・活用するときの課題があれば教えてください。支援構築の参考にします。（複数選択可）If you have any challenges or concerns regarding the introduction or use of AI in your own research activities, please let us know. | 研究データはあるが、AIに使えるかわからない I have research data, but I am not sure whether it can be used for AI applications.; |
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| 3-6 上記テーマのためのデータは既に取得済みですか？ Have the data for the above research theme already been collected? | データは既に取得済み、取得途中・公開データ・パブリックデータを活用予定 / The data have already been collected. The data are currently being collected, or we plan to use existing open or public datasets. |
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| 4-1 今後AI活用したい（これまでAI活用した）研究データについて取得先や収集手法について可能な範囲で教えてください。 Please describe, to the extent possible, the sources and collection methods of the research data that you would like to use (or have us... | ・アートライティング：高校生アートライター大賞 過去20年間の応募作品約5千点
https://www.geijutsu.tsukuba.ac.jp/~awa/
・マインド・ピクチャー作品：英国バーミンガム市大学所蔵のマリオン・リチャードソン・アーカイブにて許可を得て撮影した約500点の写真と、日本の児童・学生が授業で描いた同作品の実物。
・日本と英国の中学校・高等学校美術科教員に行った美術カリキュラムの実施状況に関するアンケート（特に自由記述） |
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| 4-2 以下を参考にデータの種類等を可能な範囲で教えてください。 観測データ / 実験データ / 測定データ 画像 / 音声 / 動画 / テキスト / 時系列 数値シミュレーション結果 センサーデータ 行動データ / 社会調査・アンケートデータ （横断的にデータ取得/縦断的：一人物に複数点） 文献データ / デジタルアーカイブ その他 Please descr... | アートライティング：テキスト
マインド・ピクチャー作品：画像 （データ）
アンケート：テキスト 横断的にデータ取得 |
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